Producto Audiovisual sobre Historias de Vida de Estudiantes Víctimas del Conflicto Armado y la Inserción en la Formación Universitaria.
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Universidad Santo Tomás
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El conflicto armado ha marcado a Colombia como país desde hace muchos años, por ello, resultó
de gran interés incursionar en esta investigación sobre las historias de vida de estudiantes
universitarias víctimas del conflicto armado y su inserción en la formación universitaria, pues la
revisión bibliográfica sobre el tema mostró poco registro sobre el mismo, por lo que este trabajo
tiene como problema científico: ¿Cómo registrar el proceso de inserción de estudiantes, víctimas
del conflicto armado, en la formación universitaria?, cuyo objetivo general es: elaborar un producto
audiovisual sobre historias de vida de estudiantes víctimas del conflicto armado y la inserción en
la vida universitaria. Se realizó una investigación cualitativa en el período comprendido de abril a
octubre de 2022. Se hizo el análisis del producto audiovisual teniendo en cuenta las categorías de
análisis definidas por las investigadoras. Como resultados principales se obtuvo el producto
audiovisual y el análisis de las historias de vida de estudiantes, víctimas del conflicto armado, en
la formación universitaria. Se concluye que el producto audiovisual sobre los relatos de las historias
de vida de las investigadoras del presente trabajo, víctimas del conflicto armado, constituyó un reto
que permitió ahondar en la vida familiar de cada estudiante y sacar a la luz recuerdos marcados
que trajeron consigo consecuencias nefastas debido al desplazamiento forzado y las amenazas, y
de esta manera tomar conciencia, desde la visión de investigadoras, en los impactos negativos,
como fenómeno social todavía latente en nuestra sociedad colombiana, sobre el cual no puede
estar ajeno el sistema educativo.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Arroyo Mogollón, M. J. y Rangel Contreras, M. (2022). Producto Audiovisual sobre Historias de Vida de Estudiantes Víctimas del Conflicto Armado y la Inserción en la Formación Universitaria. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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