Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la autonomía Kantiana en los estudiantes del grado 10 en el colegio Stella Matutina de Bogotá

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dc.contributor.authorSierra Sánchez, Holmes
dc.date.accessioned2019-03-26T15:45:10Z
dc.date.available2019-03-26T15:45:10Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEn este trabajo se aborda la autonomía como un valor y una cualidad necesaria para el desarrollo integral del ser humano, haciendo énfasis en la importancia que cobra el ser enseñada, fomentada y entendida desde la institución educativa, sin que por ello no se consideren otros ámbitos y espacios de la vida del estudiante, con el ánimo de que el adolescente tenga las herramientas y preparación suficientes que ahondarán en su identidad, responsabilidad, confianza y madurez. Para analizar el concepto de la autonomía es necesario partir de la naturaleza de dicho concepto, se debe evaluar el ser “autónomo” como un ser en sí mismo, con una personalidad propia diferente a la de los demás, con un pensamiento propio, sentimientos y deseos y estos garantizan tener la capacidad de no depender de los demás para que un individuo se sienta bien, con la plena confianza de valerse por sí mismo durante toda su vida, la autonomia se suscribe con el uso de la razón, y la educación debe promover los espacios necesarios que garanticen a los individuos el desarrollo la vida en sociedad y de la vida en común, es decir, el ser humano ha de razonar permanentemente para poder sobrevivir, para actuar en responsabilidad.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía, Pensamiento Político y Económicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/16048
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económicospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposalPráctica pedagógicaspa
dc.subject.proposalConstrucción de la conciencia humanaspa
dc.subject.proposalPropuesta Freirerianaspa
dc.subject.proposalCompetencias ciudadanasspa
dc.subject.proposalDesarrollo de la autonomíaspa
dc.titleEstrategias pedagógicas para la enseñanza de la autonomía Kantiana en los estudiantes del grado 10 en el colegio Stella Matutina de Bogotáspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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