Propuesta de aplicación de círculos lectores para favorecer las habilidades comunicativas en los niños de grado kínder del Colegio Pedagógico Inglés
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2019-09-06
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El presente trabajo de investigación nace a partir de la pregunta que se hace sobre la
posibilidad de crear experiencias significativas de lectura y escritura en los niños y niñas
de preescolar (kínder) del Colegio Pedagógico Inglés del municipio de Madrid
Cundinamarca, a través de círculos de lectura, como una estrategia que promueve la
formación de lectores y escritores, ya que como se establece más adelante, dichos
procesos no se deben desvincular. Esta estrategia, permitirá a niños y niñas, de este nivel,
adquirir competencias comunicativas para su proceso de formación, tomando como base
la necesidad actual del desarrollo del proceso de la lectura y escritura a una edad
temprana y la intervención constante y creativa que los maestros, a través de la práctica
pedagógica, den al proceso; con esta estrategia se llevará a cabo la ejecución de una
experiencia diferente que contribuya enormemente en las vivencias de los estudiantes y
como punto de partida para que estas se convierten en las formas de representación de la
realidad y de la construcción social.
Abstract
The present research arises from the question being asked about the possibility of
creating meaningful experiences of literacy in preschool children (kindergarten)
Pedagógico Inglés the municipality of Madrid, Cundinamarca, through reading circles, as
a strategy that promotes the formation of readers and writers, because as establish below,
these processes should not be unlinked. This strategy will allow children of these levels,
acquire communication skills for training process, based on the current need of the
development of the process of reading and writing at an early age and constant
intervention and creative teachers through pedagogical practice given to the process, with
this strategy will be carried out the execution of a different experience that contributes
tremendously in the experiences of students and as a starting point for these become
forms of representation of reality and social construction.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Joya Ruiz, Flor Maria. (2019) Propuesta de aplicación de círculos lectores para favorecer las habilidades comunicativas en los niños de grado kínder del Colegio Pedagógico Inglés. Trabajo de Grado. Universidad Santo Tomás.
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