Propuesta pedagógica para estimular el desarrollo del lenguaje a través de la lectura creativa en niños y niñas de 3 a 5 años de la unidad de atención pequeños exploradores de la Escuela Antigua Las Flores en el municipio de Zapatoca 

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dc.contributor.advisorPáez, Elizabeth
dc.contributor.authorJaime Alarcón, Ana María
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.date.accessioned2017-06-06T15:28:46Z
dc.date.accessioned2017-06-24T16:16:39Z
dc.date.available2017-06-06T15:28:46Z
dc.date.available2017-06-24T16:16:39Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEl Objetivo principal es desarrollar en niños y niñas de 3 a 5 años el lenguaje a través de una propuesta pedagógica que incluya la lectura creativa del cuento. Orientando y ejecutando talleres tanto para padres de familia como hijos incorporando medios audiovisuales para vigorizar la creatividad e imaginación; motivándolos también a inventar y diseñar su propio cuento con el fin de demostrar las capacidades creativas individuales; enseñando también a los padres de familia a que realicen lectura creativa del cuento a través de funciones de títeres y teatro de sombras para estimular la participación de los niños y niñas en la creación de historias para aumentar su léxico y los padres puedan convertirse en los actores del proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos. Como primera medida se realizó una encuesta a partir de la cual se recogió información donde se demostró el grado de gustos y disgustos de los padres de familia hacia la literatura, sus hábitos, nivel académico, la frecuencia con que practican la lectura en sus hogares y el grado de escolaridad. A partir de esta información se citó a autores principales como María Montessori, Frobel, Decroly, y Paulo Freire; indispensables para realizar la propuesta pedagógica. Obteniendo óptimos resultados, la satisfacción de trabajar tanto con niños y niñas de primera infancia como padres de familia al mismo tiempo y ver la docencia como una labor de vocación en donde se puede mejorar la calidad de vida de las generaciones futuras.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11634/1805
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembDesarrollo del lenguajespa
dc.subject.lembEducación Preescolarspa
dc.subject.lembLiteratura infantilspa
dc.subject.proposalEducarspa
dc.subject.proposalLecturaspa
dc.subject.proposalComunicaciónspa
dc.subject.proposalEstimulación tempranaspa
dc.subject.proposalDesarrollo Psicológicospa
dc.titlePropuesta pedagógica para estimular el desarrollo del lenguaje a través de la lectura creativa en niños y niñas de 3 a 5 años de la unidad de atención pequeños exploradores de la Escuela Antigua Las Flores en el municipio de Zapatoca 
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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