Movilidad académica internacional a Europa y Egipto como herramienta de formación académica, jurídica y cultural en el estudiante de Derecho
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Pérez Cárdenas, Alison Daniela
Ramos Durán, María José
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Universidad Santo Tomás
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La movilidad académica internacional constituye una herramienta fundamental en la formación integral del estudiante universitario, especialmente en el área del Derecho, donde el análisis comparado de sistemas jurídicos y contextos culturales permite una comprensión más amplia del fenómeno jurídico. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la experiencia de movilidad académica internacional realizada en Europa y Egipto como un proceso de fortalecimiento académico, jurídico y cultural para las estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás de Aquino, sede Villavicencio.
La metodología empleada corresponde a un enfoque descriptivo y reflexivo, basado en la observación directa, el análisis de las actividades académicas desarrolladas y la experiencia vivida durante el recorrido por los distintos países incluidos en el itinerario. El viaje inició el 14 de noviembre con salida desde Colombia y el 15 de noviembre con la llegada a Madrid, continuando posteriormente hacia Roma, donde se visitaron espacios históricos, jurídicos y culturales relevantes.
Como resultado, la movilidad permitió fortalecer competencias académicas, ampliar el pensamiento crítico y comprender la influencia del Derecho romano y del constitucionalismo europeo y egipcio en los sistemas jurídicos contemporáneos. Asimismo, la experiencia promovió el reconocimiento de la diversidad cultural y la importancia de la internacionalización en la educación superior. Se concluye que la movilidad académica internacional representa un aporte significativo para la formación profesional y personal del estudiante de Derecho.
Abstract
International academic mobility constitutes a fundamental tool in the comprehensive education of university students, particularly in the field of Law, where the comparative analysis of legal systems and cultural contexts allows for a broader understanding of legal phenomena. This paper aims to analyze the international academic mobility experience carried out in Europe and Egypt as a process of academic, legal, and cultural strengthening for Law students from Universidad Santo Tomás, Villavicencio campus.
The methodology applied follows a descriptive and reflective approach, based on direct observation, the analysis of academic activities, and the experience gained during the mobility program. The trip began on November 14 with departure from Colombia and arrival in Madrid on November 15, followed by travel to Rome and other European destinations included in the established itinerary, where historically, legally, and culturally significant sites were visited.
As a result, the mobility experience contributed to the strengthening of academic skills, the development of critical thinking, and a deeper understanding of the influence of Roman Law and European and Egyptian constitutionalism on contemporary legal systems. Additionally, the experience fostered an appreciation of cultural diversity and highlighted the importance of internationalization in higher education. It is concluded that international academic mobility represents a significant contribution to the professional and personal development of Law students.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Pérez Cárdenas, A.D y Ramos Durán, M.J, (2025). Movilidad académica internacional a Europa y Egipto como herramienta de formación académica, jurídica y cultural en el estudiante de Derecho. [Sistematización de Experiencias, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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