El método hermenéutico como metodología didáctica en la enseñanza de la filosofía

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dc.contributor.advisorMoncada, Ciro
dc.contributor.authorAvila Ardila, Yesid Leonardo
dc.date.accessioned2021-01-15T12:13:04Z
dc.date.available2021-01-15T12:13:04Z
dc.date.issued2020-12-23
dc.descriptionEl presente trabajo es un proyecto de aula en el cual se busca hacer una aproximación a partir de la experiencia en el aula de como la hermenéutica puede colaborar en la instrucción de la filosofía de una forma práctica y didáctica.spa
dc.description.abstractThe present work is a classroom project in which it is sought to make an approach from the classroom experience of how hermeneutics can collaborate in the instruction of philosophy in a practical and didactic way.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationÁvila, Y. (2020). El Método Hermenéutico como Metodología Didáctica en la Enseñanza de la Filosofía. [Trabajo de grado, Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa] Universidad Santo Tomás. Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/31312
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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dc.titleEl método hermenéutico como metodología didáctica en la enseñanza de la filosofíaspa
dc.typebachelor thesis
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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