Trabajo escrito Teorías psicológicas sistémicas
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2022-05-31
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Resumen
El documento da cuenta de un análisis disciplinar y narrativo de la obra literaria-El Principito del autor Antoine de Saint-Exupéry, a la luz de teorías y postulados desde la escuela sistemática Vincular. En el documento se da cuenta de las representaciones sociales de los procesos psíquicos y construcción de realidades/mundos posibles, desde la representación de la infancia y la adultes como polaridades conceptuales y experienciales que marcan los marcos comprensivos de las personas y la representación de las relaciones interpersonales como un recurso para la complejizarían de la realidad y de descubrir las convergencia más que las divergencias entre el mundo mágico y el mundo tangible. El análisis tiene como base, las convergencias entre las lecturas de los paradigmas (de la complejidad y la TGS) y epistemologías coherentes tales como (las cibernéticas, el constructivismo y construccionismo entre otros). Generando a partir de este análisis, un acercamiento a los abordajes desde el área psicoeducativa de la psicología y los modelos de atención desde las teorías sistémicas.
Abstract
The document gives an account of a disciplinary and narrative analysis of the literary work-The Little Prince of the author Antoine de Saint-Exupéry, in the light of theories and postulates from the Vincular systematic school. The document gives an account of the social representations of psychic processes and the construction of realities/possible worlds, from the representation of childhood and adulthood as conceptual and experiential polarities that mark the comprehensive frameworks of people and the representation of relationships. interpersonal as a resource to make reality more complex and to discover the convergence rather than the divergence between the magical world and the tangible world. The analysis is based on the convergences between the readings of the paradigms (of complexity and TGS) and coherent epistemologies such as (cybernetics, constructivism and constructionism among others). Generating from this analysis, an approach to approaches from the psychoeducational area of psychology and care models from systemic theories.
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Galeano Bohórquez, A; Ladino Mahecha, V; Velásquez Molina, A. & Velásquez Parrado, L. (2022) Análisis del Libro “Él principito” de Antoine de Saint-Exupéry. Universidad Dsanto Tomas.
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