Plan de Formación "Pasaporte al Conocimiento"

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PDF Plan de Formación.pdf (1.1 MB)

Fecha

2025-05-15

Autores

Arango Restrepo, O.P., Fray Álvaro José
Cortés Gallego, O.P., Fray Mauricio Antonio
Rodríguez Pérez, O.P., Fray Hender Alveiro
Alfonso Vargas, O.P., Fray Luis Antonio
Florián Escobar, María del Pilar
Prada Jiménez, Carlos Arturo
Garzón Garzón, Gabriel Ángel

Director

URI

http://hdl.handle.net/11634/67371

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DOI

ORCID

https://orcid.org/0000-0001-5434-4712
https://orcid.org/0000-0002-9446-8389
https://orcid.org/0000-0002-3684-1632
https://orcid.org/0000-0002-5044-5249
https://orcid.org/0000-0002-8977-7873
https://orcid.org/0000-0001-5196-0712
https://orcid.org/0000-0002-1548-7267

Google Scholar

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https://scholar.google.com/citations?user=RvolXTwAAAAJ&hl=es&oi=ao
https://scholar.google.com/citations?user=koDkKpQAAAAJ&hl=es&oi=ao
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Cvlac

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https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001742639
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000046869

gruplac

Descripción Dominio:

http://unidadinvestigacion.usta.edu.co

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Descripción

El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación CRAI de la Santoto, en coherencia con su compromiso de apoyar los procesos académicos, investigativos y formativos de la comunidad universitaria, presenta el plan de formación “Pasaporte al conocimiento”, como estrategia orientada al fortalecimiento de competencias entre el uso de la información, la gestión del conocimiento y el fortalecimiento de procesos de formación disruptivos. El plan responde a los desafíos actuales de la educación superior basados en la transformación digital, la innovación pedagógica y el acceso ético a la información, generando procesos autónomos de aprendizaje; y estructurado con base en los tres módulos temáticos que se abordan.

Abstract

he Center for Learning and Research Resources (CRAI) of Santoto, in line with its commitment to support the academic, research, and educational processes of the university community, presents the training plan “Passport to Knowledge” as a strategy aimed at strengthening competencies in information use, knowledge management, and the development of disruptive educational processes. The plan responds to the current challenges of higher education, which are based on digital transformation, pedagogical innovation, and ethical access to information, promoting autonomous learning processes. It is structured around three thematic modules that are addressed throughout the program.

Idioma

Palabras clave

Citación

Arango Restrepo, Á. J., Cortés Gallego, M. A., Rodríguez Pérez, H. A., Alfonso Vargas, L. A., Florián Escobar, M. P., Prada Jiménez, C. A. y Garzón Garzón, G. A. (2025). Plan de Formación "Pasaporte al Conocimiento" Repositorio Institucional.

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Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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