Lectura crítica una competencia básica para el siglo XXI

dc.contributor.advisorBenítez Cortés, Aliria Edelmiraspa
dc.contributor.authorVásquez Moreno, Paula Catalinaspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2020-07-03T13:03:28Z
dc.date.available2020-07-03T13:03:28Z
dc.date.issued2020-07-01spa
dc.descriptionLa presente investigación, se lleva a cabo por medio de un plan de trabajo estratégicamente formulado, y un diagnóstico el cual proporciona toda la información necesaria para su desarrollo. La investigación se desarrolla por medio de estrategias aplicadas a los estudiantes de grado décimo del colegio La presentación de Ubaté, con el objetivo final de fortalecer sus capacidades de lectura crítica lo cual permitirá un mejor desenvolvimiento a nivel escolar y personal. El proceso investigativo se desarrolló con la población muestra elegida, y se basa principalmente en el fortalecimiento de habilidades de carácter lingüístico y argumental, fundamentados en diversos autores que apoyan el desarrollo de esta propuesta investigativa.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía, Ética y Valores Humanosspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationVásquez, P. (2020). Lectura crítica una competencia básica para el siglo XXI. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27713
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores Humanosspa
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dc.subject.lembPedagogíaspa
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dc.subject.proposalLectura críticaspa
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dc.titleLectura crítica una competencia básica para el siglo XXIspa
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