Historia, identidad y pertenencia: la fuerza cultural de los espacios históricos en la sociedad peruana frente a la desvalorización patrimonial en Colombia
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Mesa Peréz, Paula Andrea
Melo Beltrán, Andrés Mauricio
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Universidad Santo Tomás
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La presente sistematización tiene como propósito reconstruir, analizar y reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos durante la experiencia académica realizada en Perú, específicamente en las ciudades de Cusco y Lima, entre el 26 de octubre y el 2 de noviembre. El trabajo se enmarca en el eje central: ¿Cómo Perú logra apropiarse y mantener viva su cultura a través del tiempo, mientras que en Colombia se evidencia una desconexión en la apropiación y preservación de la identidad cultural?
Durante la visita, los estudiantes del programa de Derecho participaron en un recorrido académico y cultural que integró dos dimensiones: el acercamiento a la historia y cosmovisión del pueblo inca en Cusco, y la asistencia al XXVII Congreso Iberoamericano de Derecho e Informática, en Lima. En Cusco, se exploraron lugares emblemáticos como el Templo de la Luna, el Cristo Blanco, los centros de textiles y la ciudadela de Machupicchu, donde fue posible comprender cómo el pueblo peruano mantiene viva su herencia ancestral a través del respeto por la naturaleza, las tradiciones y los símbolos sagrados. En Lima, el componente académico permitió reflexionar sobre los nuevos desafíos del Derecho frente a la tecnología, la protección de datos personales y los derechos humanos digitales.
El documento busca destacar el valor de la cultura como pilar de identidad y cohesión social, evidenciando que el desarrollo de una nación no depende de abandonar sus raíces, sino de integrarlas en los procesos educativos, jurídicos y tecnológicos. Finalmente, esta sistematización propone una reflexión comparativa entre Perú y Colombia, subrayando la necesidad de fortalecer la apropiación cultural en el contexto colombiano como medio de consolidar ciudadanía, justicia y memoria colectiva.
Abstract
The present systematization aims to reconstruct, analyze, and reflect on the academic and cultural learnings acquired during the academic experience carried out in Peru, specifically in the cities of Cusco and Lima, from October 26 to November 2. The work is based on the central question: How does Peru manage to preserve and keep its culture alive through time, while in Colombia there is an evident disconnection in the appropriation and preservation of cultural identity?
During the visit, the Law students participated in an academic and cultural journey that combined two complementary dimensions: the approach to the history and worldview of the Inca people in Cusco, and participation in the XXVII Ibero-American Congress of Law and Informatics, held in Lima. In Cusco, they visited emblematic places such as the Temple of the Moon, the White Christ, textile centers, and the citadel of Machupicchu, where they observed how the Peruvian people preserve their ancestral heritage through respect for nature, traditions, and sacred symbols. In Lima, the academic component focused on reflections about the challenges that Law faces in the digital age, such as data protection, artificial intelligence, and human rights in technology.
This systematization highlights culture as a fundamental pillar of identity and social cohesion, demonstrating that the development of a nation is not achieved by abandoning its roots but by integrating them into education, law, and technological progress. Finally, it offers a comparative reflection between Peru and Colombia, emphasizing the need to strengthen cultural identity and appreciation within the Colombian context as a means of building citizenship, justice, and collective memory.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Mesa Pérez, P. & Melo Beltrán, A. (2026). Historia, identidad y pertenencia: la fuerza cultural de los espacios históricos en la sociedad peruana frente a la desvalorización patrimonial en Colombia. [Sistematización de Experiencias, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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