Historia, identidad y pertenencia: la fuerza cultural de los espacios históricos en la sociedad peruana frente a la desvalorización patrimonial en Colombia

dc.contributor.advisorGonzáles Manrique, Uriel
dc.contributor.authorMesa Peréz, Paula Andrea
dc.contributor.authorMelo Beltrán, Andrés Mauricio
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001427407
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=MV9Q2A0AAAAJ
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000013120
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8098-5360
dc.date.accessioned2026-03-02T22:13:36Z
dc.date.available2026-03-02T22:13:36Z
dc.date.issued2026-02-23
dc.descriptionLa presente sistematización tiene como propósito reconstruir, analizar y reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos durante la experiencia académica realizada en Perú, específicamente en las ciudades de Cusco y Lima, entre el 26 de octubre y el 2 de noviembre. El trabajo se enmarca en el eje central: ¿Cómo Perú logra apropiarse y mantener viva su cultura a través del tiempo, mientras que en Colombia se evidencia una desconexión en la apropiación y preservación de la identidad cultural? Durante la visita, los estudiantes del programa de Derecho participaron en un recorrido académico y cultural que integró dos dimensiones: el acercamiento a la historia y cosmovisión del pueblo inca en Cusco, y la asistencia al XXVII Congreso Iberoamericano de Derecho e Informática, en Lima. En Cusco, se exploraron lugares emblemáticos como el Templo de la Luna, el Cristo Blanco, los centros de textiles y la ciudadela de Machupicchu, donde fue posible comprender cómo el pueblo peruano mantiene viva su herencia ancestral a través del respeto por la naturaleza, las tradiciones y los símbolos sagrados. En Lima, el componente académico permitió reflexionar sobre los nuevos desafíos del Derecho frente a la tecnología, la protección de datos personales y los derechos humanos digitales. El documento busca destacar el valor de la cultura como pilar de identidad y cohesión social, evidenciando que el desarrollo de una nación no depende de abandonar sus raíces, sino de integrarlas en los procesos educativos, jurídicos y tecnológicos. Finalmente, esta sistematización propone una reflexión comparativa entre Perú y Colombia, subrayando la necesidad de fortalecer la apropiación cultural en el contexto colombiano como medio de consolidar ciudadanía, justicia y memoria colectiva.
dc.description.abstractThe present systematization aims to reconstruct, analyze, and reflect on the academic and cultural learnings acquired during the academic experience carried out in Peru, specifically in the cities of Cusco and Lima, from October 26 to November 2. The work is based on the central question: How does Peru manage to preserve and keep its culture alive through time, while in Colombia there is an evident disconnection in the appropriation and preservation of cultural identity? During the visit, the Law students participated in an academic and cultural journey that combined two complementary dimensions: the approach to the history and worldview of the Inca people in Cusco, and participation in the XXVII Ibero-American Congress of Law and Informatics, held in Lima. In Cusco, they visited emblematic places such as the Temple of the Moon, the White Christ, textile centers, and the citadel of Machupicchu, where they observed how the Peruvian people preserve their ancestral heritage through respect for nature, traditions, and sacred symbols. In Lima, the academic component focused on reflections about the challenges that Law faces in the digital age, such as data protection, artificial intelligence, and human rights in technology. This systematization highlights culture as a fundamental pillar of identity and social cohesion, demonstrating that the development of a nation is not achieved by abandoning its roots but by integrating them into education, law, and technological progress. Finally, it offers a comparative reflection between Peru and Colombia, emphasizing the need to strengthen cultural identity and appreciation within the Colombian context as a means of building citizenship, justice, and collective memory.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameAbogadospa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMesa Pérez, P. & Melo Beltrán, A. (2026). Historia, identidad y pertenencia: la fuerza cultural de los espacios históricos en la sociedad peruana frente a la desvalorización patrimonial en Colombia. [Sistematización de Experiencias, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/71817
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Villavicencio
dc.publisher.facultyFacultad de Derechospa
dc.publisher.programPregrado Derechospa
dc.relation.referencesCeupe. Eurepean Business School. (s.f.). ¿Qué es el turismo cultural? Concepto y características. https://www.ceupe.com/blog/turismo-cultural.html
dc.relation.referencesKiss, T. (2025, 22 de noviembre). Cosmovisión. Enciclopedia Concepto. https://concepto.de/cosmovision/
dc.relation.referencesMinisterio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile. (s. f.). Qué entendemos por patrimonio cultural. Servicio Nacional del Patrimonio Cultural https://www.patrimoniocultural.gob.cl/que-entendemos-por-patrimonio-cultural#
dc.relation.referencesMolano, O. L. (2007). Identidad cultural: Un concepto que evoluciona. Revista Ópera, 7, 69–84. https://www.redalyc.org/pdf/675/67500705.pdf
dc.relation.referencesPérez Porto, J. (2024, 27 de diciembre). Memoria histórica: Qué es, definición, características e importancia. Definición.de. https://definicion.de/memoria-historica/
dc.relation.referencesTriglia, A. (2017, 12 de septiembre). Apropiación cultural, o la usurpación de elementos étnicos: ¿un problema real? Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/social/apropiacion-cultural
dc.relation.referencesUnesco. (s.f.). Convención para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial: Artículo 2. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://ich.unesco.org/es/convenci%C3%B3n#art2
dc.rightsAttribution 2.5 Colombiaen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/
dc.subject.keywordSystematization
dc.subject.keywordCultural identity
dc.subject.keywordPeru
dc.subject.keywordLaw
dc.subject.keywordHeritage
dc.subject.keywordWorldview
dc.subject.keywordAcademic learning
dc.subject.lembDerecho - Cultura peruana
dc.subject.lembTecnología - Derecho
dc.subject.lembDerecho informático - Protección de datos
dc.subject.lembIdentidad cultural - Derechos humanos
dc.subject.lembDerecho - Investigaciones
dc.subject.lembTesis y Disertaciones académicas
dc.subject.proposalSistematización
dc.subject.proposalIdentidad cultural
dc.subject.proposalPerú
dc.subject.proposalDerecho
dc.subject.proposalPatrimonio
dc.subject.proposalCosmovisión
dc.subject.proposalAprendizaje académico.
dc.titleHistoria, identidad y pertenencia: la fuerza cultural de los espacios históricos en la sociedad peruana frente a la desvalorización patrimonial en Colombia
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2025paulameza.pdf
Tamaño:
646.39 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Autorizacion Facultad
Tamaño:
570.18 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Licencia de uso
Tamaño:
570.18 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: