Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander
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Universidad Santo Tomás
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En el proceso educativo existen dos grandes protagonistas: el maestro y los estudiantes. Desde el punto de vista del primero, un eje importante lo constituyen los métodos de enseñanza que emplee durante el desarrollo de las competencias, las cuales suponen objetivos seleccionados y secuenciados por parte del docente para lograr las metas pedagógicas que se ha propuesto.
Dichos métodos corresponden a una determinada interpretación de la actividad educativa cuyo principal objetivo es convertirse en guía para orientar y desarrollar la práctica educativa. Por otra parte, los estudiantes son los principales actores del proceso y no sólo reciben el saber y el conocimiento, sino que lo interpretan y reelaboran, desarrollando además de un saber conceptual acerca del mundo, una serie de habilidades, y competencias referidas a su hacer, pensar y actuar.
Abstract
In the educational process there are two main protagonists: the teacher and the students. From the point of view of the first, an important axis is the teaching methods used during the development of competencies, which involve selected and sequenced objectives by the teacher to achieve the pedagogical goals that have been proposed.
These methods correspond to a specific interpretation of the educational activity whose main objective is to become a guide to guide and develop the educational practice. On the other hand, students are the main actors in the process and not only receive knowledge and knowledge, but they interpret and rework, developing in addition to a conceptual knowledge about the world, a series of skills, and competences related to their doing , think and act.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Miranda Chax, C. A. (2015). Estrategias metodológicas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación religiosa, con estudiantes de grado sexto del colegio integrado nuestra señora del divino amor de Bucaramanga Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.
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