Fortalecimento de las practicas pedagógicas de los programas de licenciatura de la facultad de educación Vuad/Usta mediante la construcción de e-portafolios
Cargando...
Fecha
2019-02
Director
Enlace al recurso
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
Se realizó una investigación sobre los procesos de formación en práctica pedagógica de los programas de licenciatura de la Facultad de Educación en modalidad de educación a distancia de la VUAD/USTA. Su principal objetivo fue fortalecer dichos procesos de formación desde una perspectiva reflexiva para promover la cultura investigativa en el marco de la formación docente inicial. Se propuso la realización de un proceso piloto de intervención pedagógica en dos espacios académicos del programa de licenciatura en educación infantil, cuyo eje fue la realización continua de e-portafolios, y su articulación con estrategias orientadas al desarrollo de la reflexividad, la evaluación formativa, y el desarrollo de habilidades investigativas enmarcadas en el análisis crítico de las acciones educativas llevadas a cabo en los procesos de práctica pedagógica. Como parte del proceso de intervención se llevó a cabo un ejercicio paralelo de evaluación del mismo, con el fin de analizar su
desarrollo, y a la vez valorar e identificar aspectos relevantes de la implementación para construir una propuesta formativa que contribuya a fortalecer las prácticas pedagógicas de los programas de licenciatura desde una perspectiva reflexiva e investigativa.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia