Desarrollo de la Dimensión Espiritual en una Educación Religiosa Guiada por los Estándares Curriculares de la Conferencia Episcopal 2022 en el Preescolar del Colegio la Presentación Santa Teresa de Cúcuta
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Fecha
2024-11-11
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gruplac
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Esta investigación aborda el desarrollo de la dimensión espiritual en la educación religiosa escolar del preescolar del Colegio La Presentación Santa Teresa de Cúcuta, guiada por los estándares curriculares de la Conferencia Episcopal Colombiana (CEC) de 2022.
El objetivo es indagar y analizar cómo se puede desarrollar la dimensión espiritual en la educación religiosa escolar, teniendo en cuenta las orientaciones de la CEC. Se busca comprender la importancia de la dimensión espiritual en el desarrollo de los niños y niñas, así como identificar oportunidades y desafíos en su implementación.
Mediante un abordaje cualitativo, hermenéutico-interpretativo y etnográfico-educativo, se analizará la dimensión espiritual, la educación religiosa escolar y los estándares curriculares de la CEC, para obtener una visión holística y contribuir a la comprensión de integrar la dimensión espiritual en los procesos educativos.
Abstract
This research addresses the development of the spiritual dimension in the school religious education of the preschool of the Colegio La Presentación Santa Teresa de Cúcuta, guided by the curricular standards of the Colombian Episcopal Conference (CEC) of 2022.
The objective is to investigate and analyze how the spiritual dimension can be developed in school religious education, taking into account the guidelines of the CEC. It seeks to understand the importance of the spiritual dimension in the development of children, as well as to identify opportunities and challenges in its implementation.
Through a qualitative, hermeneutical-interpretative and ethnographic-educational approach, the spiritual dimension, school religious education and the curricular standards of the CEC will be analyzed, to obtain a holistic vision and contribute to the understanding of integrating the spiritual dimension in educational processes.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Navarro Sánchez, M. P. (2024). Desarrollo de la dimensión espiritual en una educación religiosa guiada por los estándares curriculares de la conferencia episcopal 2022 en el preescolar del colegio la presentación santa teresa de Cúcuta. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional..
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