Aula Mágica de Letras y Saberes “un Espacio para Promover la Práctica de la Lectura en Estudiantes de Sexto Grado de Bachillerato"

Fresneda Rincón, Diana Patricia

Aula Mágica de Letras y Saberes “un Espacio para Promover la Práctica de la Lectura en Estudiantes de Sexto Grado de Bachillerato"

dc.contributor.advisor	Buitrago Bolívar, Alexander
dc.contributor.author	Fresneda Rincón, Diana Patricia
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001533951
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=26LGwwcAAAAJ
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0988-0986
dc.date.accessioned	2024-01-16T21:28:26Z
dc.date.available	2024-01-16T21:28:26Z
dc.date.issued	2024-01-16
dc.description	La creación de un aula mágica de letras y saberes promoverá la práctica de lectura de manera voluntaria; sobre temas de interés personal de los estudiantes de grado sexto de bachillerato. Desde la observación directa y en el día a día del quehacer docente se puede decir que la práctica de la lectura cada vez es menor; de manera voluntaria y cuando se realiza es por dar respuesta a un requerimiento laboral o académico; conllevando a que sea menos significativo o edificante dicho proceso en pro de la enseñanza o el aprendizaje e incluso de la misma práctica de la lectura ya que se lee por una responsabilidad y no por una necesidad o por el mismo gusto de leer lo cual deja como resultado un gran sinsabor en el proceso lector.	spa
dc.description.abstract	The creation of a magical classroom of letters and knowledge will promote the practice of reading on a voluntary basis; on topics of personal interest to sixth grade high school students. From direct observation and day-to-day teaching work it can be said that the practice of reading is becoming less and less; voluntarily and when it is done it is in response to a work or academic requirement; leading to this process being less significant or edifying in favor of teaching or learning and even the practice of reading itself since it is read out of a responsibility and not out of a need or for the pleasure of reading itself, which leaves as resulting in great disappointment in the reading process.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Literatura y Lengua Castellana	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Fresneda Rincón, D. P. (s.f.). Aula Mágica de Letras y Saberes “un Espacio para Promover la Práctica de la Lectura en Estudiantes de Sexto Grado de Bachillerato" [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/53379
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Spanish	spa
dc.subject.keyword	Reading	spa
dc.subject.keyword	Literature	spa
dc.subject.keyword	Reading Comprehension	spa
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dc.subject.lemb	Compresión de Lectura	spa
dc.subject.lemb	Metodología-Investigación	spa
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dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.title	Aula Mágica de Letras y Saberes “un Espacio para Promover la Práctica de la Lectura en Estudiantes de Sexto Grado de Bachillerato"	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
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