La escuela chocoana, un escenario para la construcción de identidad cultural afro, a partir de la vivencia y resignificación del folclore: Una aproximación histórico-biográfica a las prácticas etnoeducativas de la Normal Superior San Pío X
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Universidad Santo Tomás
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El folclore popular constituye una herramienta fundamental para la construcción, promoción y vivencia de la identidad cultural de los afrodescendientes que habitan en el municipio de Istmina, departamento del Chocó, pues se concibe como unidad diversa que suscita relaciones sistémicas, no susceptibles de ser fraccionadas, porque de hacerlo, se fracciona la propia existencia; tradiciones siempre en movimiento existencial hacia el encuentro con el otro, arraigados en una serie de principios étnicos que identifican racialmente a los chocoanos y los diferencia de otras formas de cultura. En esta tarea, la Normal Superior San Pío X, se convierte en centro de investigación que conoce, resignifica y lleva a la práctica las manifestaciones culturales propias de este territorio, permeando a una comunidad que a través de su folclore alegremente celebra la vida y actualiza su acontecer histórico que se ha de perpetuar en las futuras generaciones.
Abstract
Popular folklore is an important tool in the construction, promotion and experience of the cultural identity of afro-descendent people who live in Istmina city at Choco Department in Colombia. It is because of it is conceived as a diverse unit that presents systematic relations which are not susceptible to be fractionated, since if it occurs, their own existence is fractionated too. These traditions are always in an existential dynamic towards the encounter with the other. They are rooted in a series of ethnic principles that racially identify chocoanos and at the same time, these traditions differentiate them from other forms of culture. In this way, the Normal Superior Institute San Pío X, becomes a research center that knows, signifies and puts into practice the cultural manifestations of this territory by permeating a community which through its folklore celebrates in a cheerful way life and updates its historical becoming which has to be perpetuated in future generations.
Idioma
spa
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Citación
Asprilla Mosquera, F. (2017). La escuela chocoana, un escenario para la construcción de identidad cultural afro, a partir de la vivencia y resignificación del folclore: Una aproximación histórico-biográfica a las prácticas etnoeducativas de la Normal Superior San Pío X. [Tesis de Pregrado, Universidad Santo Tomás].
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