Autorreferencia Desde Posturas Emocionales Del Terapeuta a Través Del Teatro Como Dispositivo
| dc.contributor.advisor | Pinillos Guzmán, Mariana Andrea | |
| dc.contributor.author | Pérez Suárez, Andrés | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomas | spa |
| dc.contributor.cvlac | http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001460071 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=0c4ugUMAAAAJ | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0777-3906 | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-20T14:44:16Z | |
| dc.date.available | 2021-04-20T14:44:16Z | |
| dc.date.issued | 2021-04-18 | |
| dc.description | Resumen El trabajo de grado está inscrito en el macroproyecto Modelos Contextuales de Formación de Terapeutas desde un enfoque sistémico y ecológico que pertenece a la línea Psicología, sistemas humanos y salud mental de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia. El interés está puesto sobre los modos de entrenamiento de psicólogos clínicos y las estrategias para el desarrollo de competencias en un enfoque epistemológico de la cibernética de segundo orden. El objetivo es comprender la configuración de los procesos autorreferenciales del terapeuta desde su postura emocional frente a las demandas del sistema consultante, usando el teatro como dispositivo para su reconocimiento. La pregunta de investigación es: ¿Cómo se configuran las posturas emocionales del terapeuta en relación con el sistema consultante en su proceso de autorreferencia a través del teatro como dispositivo? Los estados del arte testimonial y documental llevaron a la comprensión del papel del psicoterapeuta en la psicoterapia, y a la necesidad de ahondar en la construcción del cambio a partir del trabajo con los procesos autorreferenciales. Se utilizó una metodología cualitativa con un diseño fenomenológico. La investigación desarrolló tres escenarios dinamizados a partir de técnicas del teatro pobre. Los procesos de construcción de la información se organizaron a partir del microanálisis, la codificación abierta y axial partiendo de los conceptos metodológicos: postura emocional, autorreferencia, cambio y los dispositivos del teatro para describir los efectos que tuvo sobre el reconocimiento de la postura emocional del terapeuta. Como resultados se encontró que los ejercicios de formación de actores aumentan la comprensión del lenguaje corporal del terapeuta, en tanto posibilitan reconocer y entender la experiencia a través de la pragmática del cuerpo en el contexto interaccional con el consultante y cómo esto de manera circular y recursiva, dinamiza la relación; de modo se establece la potencialidad que tiene el lenguaje del cuerpo como meta comunicador del proceso y la relación. Palabras claves: Autorreferencia, postura emocional, teatro, psicoterapeuta | spa |
| dc.description.abstract | Abstrac The degree work is registered in the macroproject Contextual Models of Therapist Training from a systemic and ecological approach that belongs to the Psychology, human systems and mental health line of the Master's Degree in Clinical and Family Psychology. The interest is placed on the modes of training of clinical psychologists and the strategies for the development of competencies in an epistemological approach to second-order cybernetics. The objective is to understand the configuration of the self-referential processes of the therapist from his emotional position in the face of the demands of the consulting system, using the theater as a device for their recognition. The research question is: How are the emotional positions of the therapist configured in relation to the consulting system in his process of self-reference through theater as a device? The testimonial and documentary state of the art led to the understanding of the role of the psychotherapist in psychotherapy, and to the need to delve into the construction of change from work with self-referential processes. A qualitative methodology with a phenomenological design was used. The research developed three dynamic scenarios based on poor theater techniques. The information construction processes were organized from microanalysis, open and axial coding based on the methodological concepts: emotional posture, self-reference, change and the theater devices to describe the effects it had on the recognition of the emotional posture of the therapist. As results, it was found that the actor training exercises increase the understanding of the therapist's body language, as they make it possible to recognize and understand the experience through the pragmatics of the body in the interactional context with the client and how this is done in a circular and recursive way. , energizes the relationship; In this way, the potential of body language as a communicating goal of the process and the relationship is established. Keywords: Self-reference, emotional posture, theater, psychotherapist | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Psicología Clínica y de la Familia | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Pérez, A.(2021).Autorreferencia Desde Posturas Emocionales Del Terapeuta a Través Del Teatro Como Dispositivo [Tesis de maestría no publicada]. Universidad Santo Tomas | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/33629 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Psicología Clínica y de Familia | spa |
| dc.relation.references | Andersen, T. (2001). Una Colaboración por Algunos Llamada Psicoterapia. Vínculos Llenos de Expresiones y Expresiones llenas de Significado. Sistemas Familiares, 17(3), 77-87. | spa |
| dc.relation.references | Andolfi, M. (2003). El Coloquio Relacional. España: Paidós. | spa |
| dc.relation.references | André, C. (2012). Los secretos de los psicólogos (Lo que hay que saber para estar bien). España: Paidós | spa |
| dc.relation.references | Arita, B. (enero-junio de 2015). Satisfacción por la Vida y Teoría Homeostática del Bienestar. Revista Psicología y Salud, 15(1), 121-126. | spa |
| dc.relation.references | Audio 1, E. (2015). Escenario conversacional con Psicoterapeuta Sistémico y su Familia. Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Audio 2, E. (2015). Escenario Conversacional con un grupo de Actores de Teatro. Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Audio 3, E. (2015). Escenario conversacional con psicoterapeutas sistémicos complejos en formación . Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Audio 4, E. (2015). Escenario Conversacional con psicoterapeuta experto en psicoterapia y teatro. Bogotá. | spa |
| dc.relation.references | Auspitz, M., & Wang, D. (1997). De Terapias y Personas: Un enfoque Humanístico. Buenos Aires: EUDEBA. | spa |
| dc.relation.references | Boellinghaus, I., Jones, F., & Hutton, J. (2013). Cultivating self-care and compassion in psychological therapists in training. The experience of practicing loving-kindness meditation. Training and Education in Professional Psychology, 7(4). | spa |
| dc.relation.references | Brodzinski, E., Woolfson, W., & Dempster, P. (2011). Reviews. Journal of applied arts and health, 2(1), 93-101. | spa |
| dc.relation.references | Bruner, J. (1988). Realidades Mentales y Mundos Posibles. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Buttler, M. (2014). The Impact of Providing Therapy on the Therapist: A Student's Reflection. Journal of Clinical Psychology: In Sessión, 70(8), 724-730. | spa |
| dc.relation.references | Ceberio , M., Moreno, J., & Des Champs, C. (s.f.). La Formación y el Estilo del Terapeuta. Obtenido de Perspectivas Sistémicas: http://www.redsistemica.com.ar/formacion3.htm | spa |
| dc.relation.references | Ceberio, M., & Linares, J. (2005). Ser y Hacer en Terapia Sistémica. Barcelona: Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Ceberio, M., & Watzlawick, P. (2006). La construcción del universo. Barcelona: Herder. | spa |
| dc.relation.references | Cecchin, G. (2003). Irreverencia: Una Estrategia de Supervivencia para Terapeutas. España: Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Corbin, J., & Strauss, A. (2002). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Universidad de Antioquia. | spa |
| dc.relation.references | Córdoba, J. G. E. Á. H., & León, F. B. Vínculos, ecología y redes. Dossier No. 1. Universidad Santo Tomas. | spa |
| dc.relation.references | Denegri, M., García, C., & González, N. (2015). Definición de bienestar subjetivo en adultos jóvenes profesionales chilenos. Un estudio con redes semánticas naturales. Revista CES Psicología, 8(1), 77-97. | spa |
| dc.relation.references | Echeverria, R. (1996). Ontología del Lenguaje. Santiago de Chile: Dolem. | spa |
| dc.relation.references | Echeverria, R. (2003). Ontología del Lenguaje. Chile: J.C. Saez Editor. | spa |
| dc.relation.references | Eco, U. (1992). Seis paseos por los bosques narrativos. Lumen. | spa |
| dc.relation.references | Elkaïm, M. (1998). La Terapia Familiar en Transformación. Barcelona: Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Elkaïm, M. (2005). Si me Amas no me Ames. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Erskine, R., Moursund, J., & Trautmann, R. (2012). Mas allá de la empatía: Una Terapia de Contacto en la Relación. Bilbao: Desclée de Brouwer. | spa |
| dc.relation.references | Espina, A. (1997). El Uso de la Escultura en la Terapia de Pareja. Revista de Psicoterapia, 28(7), 29-44. | spa |
| dc.relation.references | Estupiñan, J., & González, O. (2015). Narrativa Conversacional, Relatos de Vida y Tramas Humanas. Bogotá: Universidad Santo Tomás. | spa |
| dc.relation.references | Foerster, H. (2006). Las Semillas de la Cibernética. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Foerster, H. V. (1991). Las Semillas de la Cibernética. España: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | García, G. (2014). Ética del Cuidado de Sí y Desarrollo Humano: un Reto para la Educación Superior. Revista Lasallista de Investigación, 11(1), 135-142. | spa |
| dc.relation.references | Garzón, D. (2008). Autorreferencia y Estilo Terapeutico: su Intersección en la Formación de Terapeutas Sistémicos. Diversitas, 4(1), 159-171. | spa |
| dc.relation.references | Gergen, K. (1996). Hacia un vocabulario hacia el dialogo transformador. En D. F. Snichtman, Nuevos Paradigmas en la resolución de Conflictos (págs. 43-73). Buenos Aires: Granica. | spa |
| dc.relation.references | Gershoni, J. (2003). Psychodrama in the 21st Century: clinical and educational applications. New York: Springer Publishing Company. | spa |
| dc.relation.references | Grifith, J., & Grifith , M. (1994). El cuerpo habla, diálogos terapéuticos para problemas mente-cuerpo. Buenos Aires: Amorrortu Editores. | spa |
| dc.relation.references | Grotowski, J. (2009). Hacia un Teatro Pobre. México: Siglo Veintiuno. | spa |
| dc.relation.references | Grotowski Jerzy, ¿Qué significa la palabra “teatro”?, Editorial Almagesto, Colección Mínima, Buenos Aires, 1992, p.14. | spa |
| dc.relation.references | Gustems, J. (2014). Arte y Bienestar. España: Edicions Universitat Barcelona. | spa |
| dc.relation.references | Heard, E., Mutch, A., Fitzgerald, L., & Pensalfini, R. (2013). Shakespeare in prison: Affecting health and wellbeing. International Journal of prisioner health, 9(3), 111-123. | spa |
| dc.relation.references | Heraterington, L., Friedlander, M., & Diamond, G. (2014). Lessons Offered, Lessons Learned: Reflections on How Doing Family Therapy Can Affect Therapists. . Journal of Clinical Psychology: in Session, 70(8), 760-767. | spa |
| dc.relation.references | Hernández, Á. (2007). Supervisión de psicoterapeutas sistémicos: un crisol para devenir instrumentos de cambio. Diversitas, 3(2), 227-238. | spa |
| dc.relation.references | Jaramillo, R. (2001). Los sentimientos dialogan en Terapia la Expresión Afectiva del Terapeuta como Vía para la Movilización de Narrativas en el Contexto Clínico (Tesis de Maestría). Bogotá: Universidad Santo Tomás. | spa |
| dc.relation.references | Kauffman, S., & Clemens, W. (2013). Complexity Sciences and World Affairs. Estados Unidos : Suny Press. | spa |
| dc.relation.references | Kaufman, L. (2015). Apoderate de tu Cuerpo. Málaga: Sirio S.A. | spa |
| dc.relation.references | King, G. (2011). Psychodynamic therapists' dilemmas in providing personal therapy to therapists in training: An exploratory study. Counselling and Psychotherpy Research, 11(3), 186-195. | spa |
| dc.relation.references | Laitila, A., Aaltonen, J., Wahlström, J., & Angus, L. (2001). Narrative Procces Coding System in Marital and Family Therapy: an Intensive Analysis of the Formation of a Therapeutic System. Contemporary Family Therapy: An International Journal, 23(3), 309-322. | spa |
| dc.relation.references | Le Moigne, J. (1998). Crisis. En M. Elkaïm, La Terapia Familiar en Transformación (págs. 115-120). Barcelona: Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Maida , A., Molina, M., & Del Rio, M. (2003). Taller “La Persona del Terapeuta” Una Experiencia de Formación que Promueve el Aprendizaje. Educación Médica, 6(2), 56-60. | spa |
| dc.relation.references | Maldonado, C., & Gómez, N. (2011). El mundo de las Ciencias de la Complejidad: Una Investigación Sobre qué son, su Desarrollo y sus Posibilidades. Bogotá: Universidad del Rosario. | spa |
| dc.relation.references | Martínez, L. (2003). Las artes expresivas centradas en la persona: un sendero alternativo en la orientación y la educación. Entrevista a Natalie Rogers. REDIE Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5(2), 94-104. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/155/15550206.pdf | spa |
| dc.relation.references | Maturana, H. (2009). Realidad: la búsqueda de la objetividad o la persecución del argumento que obliga. En M. Pakman, Construcciones de la Experiencia Humana (págs. 51-142). España: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Maturana, H., & Varela, F. (1996). Realidad: la Búsqueda de la Objetividad o la Persecución del Argumento que Obliga. En M. Packman, Construcciones de la Experiencia Humana Volumen 1. Barcelona: Gedisaa. | spa |
| dc.relation.references | McGoldrik, M., Giordano, J., & García-Preto, N. (2005). Ethnicity and Family Therapy. New York: Guilford Press. | spa |
| dc.relation.references | Meichenbaum, D. (2007). Self-Care for Trauma Psychotherapists and caregivers: Individual, Social and Organizational Interventions. 11th annual conference of the Melissa Institute for Violence Prevention and Treatment of Victims of Violence. Miami, Florida. | spa |
| dc.relation.references | Minuchin, S. (2009). Familias y Terapia Familiar. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Moreno, A. (2006). Poética y Micropolítica del Cambio: Diseñando Conversaciones | spa |
| dc.relation.references | Munné, F. (2004). El Retorno de la Complejidad y la Nueva Imagen del Ser Humano: Hacia una Psicología Compleja. Revista Interamericana de Psicología, 38(1), 23-31. | spa |
| dc.relation.references | Pakman, M. (2006). Palabras que Permanecen, Palabras por Venir. Micropolítica y Poética en Psicoterapia. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Pakman, M. (2014). Imaginario, evento poético e imaginación. En M. Pakman, Texturas de la Imaginación (págs. 119-157). Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Perafán, B. (2014). Formación ciudadana en la universidad: una propuesta para la acción. Universidad de los Andes, Facultad de Derecho. Revista de Derecho Público(32). Obtenido de : http://dx.doi.org/10.15425/redepub.32.2014.19 | spa |
| dc.relation.references | ereira, R. (1994). Roberto Pereira. Obtenido de Revisión histórica de la Terapia Familiar: http://www.robertopereiratercero.es/articulos/Revisi%C3%B3n_Hist%C3%B3rica_de_la_TF.pdf | spa |
| dc.relation.references | Perls, F., Hefferline, R., & Goodman, P. (2002). Terapia Gestalt: Excitación y Crecimiento de la Personalidad Humana. España: Sociedad de Cultura Valle Inclan. | spa |
| dc.relation.references | Prigogine, I., & Stengers, I. (1983). La Nueva Alianza. Metamorfosis de la Ciencia. Madrid: Alianza Editorial | spa |
| dc.relation.references | abu, M., Moltu, C., Binder , P., & Mc Leod, J. (2015). How Does Practicing Psychotherapy Affect the Personal Life of the Therapist? A Qualitative Inquiry of Senior Therapists’ Experiences. Psychotherapy Research: Universidad de Oslo. Obtenido de http://dx.doi.org/10.1080/10503307.2015.1065354 | spa |
| dc.relation.references | Reyes, G. (2007). La Práctica del Psicodrama. Santiago de Chile: Ril Editores. | spa |
| dc.relation.references | Ribeiro, E., Loura, J., Goncalves, M., Stiles, W., Horvath, A., & Sousa, I. (2014). Therapeutic Collaboration and Resistance: Describing the Nature and Quality of the Therapeutic Relationship whitin ambivalence events using the therapeutic Collaboration Coding System. Psychotherapy Research, 24(3), 346-359. | spa |
| dc.relation.references | Rodríguez, D., & Serna, A. (2015). Modelos de Aprendizaje y Cambio. Bogotá: Universidad Santo Tomás. | spa |
| dc.relation.references | Sánchez, F. (2011). Procesos Formativos: La construcción de Personajes Terapéuticos. Familias y Terapias, 105-112. Obtenido de http://web.a.ebscohost.com/abstract?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=07170173&AN | spa |
| dc.relation.references | Schnitman, D. F. (2002). Perspectivas y Prácticas Transformativas en el manejo de Conflictos. Sistemas Familiares, 18(1-2), 101-114. | spa |
| dc.relation.references | Schön, D. (1998). El profesional reflexivo Cómo Piensan los Profesionales Cuando Actúan. Barcelona : Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Sequeira, J., & Alarcao, M. (2013). Assessment System of Narrative Changee. Journal of Systemics Therapies, 32(4), 33-51. | spa |
| dc.relation.references | Stanislavsky, K. (1954). Preparación del actor. Buenos Aires: Psique. | spa |
| dc.relation.references | Sude, M. (2015). The acknowledgment, naming, and giving (ANG)Activity: A systemic self of the therapist training exercise. Journal of Systemic Therapies, 34(1), 1-15. | spa |
| dc.relation.references | Szmulewicz, E. (2013). La Persona del Terapeuta: Eje Fundamental de Todo Proceso Terapéutico. Revista chilena de neuro-psiquiatria, 51(1), 61-69. | spa |
| dc.relation.references | Turns, B., Morris, S., & Lentz , N. (2013). The self of the Christian therapist doing sex therapy: A model for training Christian sex therapists. Sexual and Relationship Therapy, 28(3), 186-200. | spa |
| dc.relation.references | Varela, F. (1996). Etica y Acción. Santiago de Chile: Dolmen. | spa |
| dc.relation.references | Varela, F. (2010). El Fenómeno de la Vida. Santiago de Chile: JC Saéz Editor. | spa |
| dc.relation.references | Villalonga, J. (Dirección). (2016). Jorge Villalonga y Jean Marie De La Croix : Teatro & Gestalt & Proceso Paz [Película]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=3Tec0VNbzyY | spa |
| dc.relation.references | White, M. (2002). El Enfoque Narrativo en la experiencia de los Terapeutas. Barcelona: Gedisa. | spa |
| dc.relation.references | Williams, I., Richardson, T., Moore, D., Gambrel, L., & Keeling, M. (2010). Perspectives on Self-Care. Journal of Creativity in Mental Health, 5(3), 320-338. | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject.keyword | Self-reference | spa |
| dc.subject.keyword | Emotional posture | spa |
| dc.subject.keyword | Theater | spa |
| dc.subject.keyword | Psychotherapist | spa |
| dc.subject.lemb | Autorreferencia-- Piscología-- Colombia | spa |
| dc.subject.lemb | Psicoterapeutas | spa |
| dc.subject.lemb | Psicología Clínica -- Familia -- Colombia | spa |
| dc.subject.proposal | Autorreferencia | spa |
| dc.subject.proposal | Teatro | spa |
| dc.subject.proposal | Postura emocional | spa |
| dc.subject.proposal | Psicoterapeuta | spa |
| dc.title | Autorreferencia Desde Posturas Emocionales Del Terapeuta a Través Del Teatro Como Dispositivo | spa |
| dc.type | master thesis | |
| dc.type.category | Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.local | Tesis de maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 5 de 7
Cargando...
- Nombre:
- 2021andresperez.pdf
- Tamaño:
- 1.99 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Trabajo de grado
Cargando...
- Nombre:
- 2021andresperez1.pdf
- Tamaño:
- 314.7 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- matriz de transcripcion 1
Cargando...
- Nombre:
- 2021andresperez2.pdf
- Tamaño:
- 315.09 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- matriz de transcripcion 2
Cargando...
- Nombre:
- 2021andresperez3.pdf
- Tamaño:
- 273.2 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- matriz de transcripcion 3
Cargando...
- Nombre:
- 2021andresperez4.pdf
- Tamaño:
- 511.44 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Codigos de investigacion
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

