Voces en movimiento: sistematización de red voces javerianas y orientaciones para instituciones de educación superior.
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Morales Roa, Diana Carolina
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Universidad Santo Tomás
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Esta investigación se centra en la sistematización de la estrategia comunicativa Red Voces Javerianas, que se llevó a cabo en la Pontificia Universidad Javeriana durante el año 2022 y corresponde al trabajo de grado requerido para acceder al título de Magister en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social de la Universidad Santo Tomás. Su objetivo principal fue contribuir a la creación de una comunidad universitaria libre de violencias y discriminaciones. El estudio surgió de la necesidad de reforzar las acciones preventivas contra las violencias basadas en género y las discriminaciones, reconociendo la comunicación como un campo clave para impulsar transformaciones culturales y sociales. El propósito fue identificar los logros, aprendizajes y áreas de mejora que surgieron de la implementación de la estrategia, analizando sus prácticas comunicativas y formativas. Las categorías de análisis incluyeron: enfoque de género, enfoque de derechos humanos y comunicación para el cambio social. Desde un punto de vista metodológico, se llevó a cabo una sistematización de experiencias inspirada en la propuesta de Jara (2018), complementada con las contribuciones de Torres Carrillo (2013) y ALBOAN (Eizaguirre, Urrutia & Askunze, 2004), utilizando una perspectiva hermenéutica cualitativa (Gumucio-Dagron, 2001), que permitió entender la experiencia a través de los relatos de los actores clave. Desde la línea de comunicación, desarrollo y cambio social, se ha privilegiado una lectura situada, participativa y orientada al cambio institucional. Los resultados muestran que la estrategia se ha consolidado en la comunidad universitaria como un referente en la prevención de violencias, estableciendo canales digitales y acciones en el campus que han favorecido el reconocimiento de la diversidad y la promoción de redes de cuidado. También se identificaron aprendizajes sobre la importancia de la comunicación dialógica, la participación estudiantil y la necesidad de fortalecer el conocimiento sobre las rutas institucionales de atención. Entre las oportunidades de mejora, se destaca la necesidad de articularse con actores institucionales y asegurar la sostenibilidad de las acciones a largo plazo. En conclusión, la sistematización ha revelado cómo una estrategia comunicativa con un enfoque de género y de derechos humanos puede influir en la cultura universitaria, contribuyendo a la prevención de violencias.
Abstract
This research focuses on the systematization of the Red Voces Javerianas communication strategy, implemented at the Pontificia Universidad Javeriana in 2022. It constitutes the master’s thesis required for the degree of Master in Communication, Development, and Social Change at Universidad Santo Tomás. Its principal aim was to contribute to the creation of a university community free from violence and discrimination. The research emerged from the need to strengthen preventive actions against gender-based violence and discrimination, recognizing communication as a key field for driving cultural and social transformation. The purpose was to identify the achievements, lessons learned, and areas for improvement arising from the strategy’s implementation by analyzing its communicative and educational practices. The analytical categories included a gender approach, a human-rights approach, and communication for social change. Methodologically, the study conducted a systematization of experiences inspired by Jara (2018), complemented by contributions from Torres Carrillo (2013) and ALBOAN (Eizaguirre, Askunze, & Urrutia, 2004), and employed a qualitative hermeneutic perspective (Gumucio-Dagron, 2001) to understand the experience through the accounts of key actors. Within the communication, development, and social change strand, a situated, participatory and oriented approach toward institutional change has been prioritized. The results indicate that the strategy has been consolidated within the university community as a reference for violence prevention, establishing digital channels and on-campus actions that have fostered recognition of diversity and the promotion of networks of care. The research also identified lessons regarding the importance of dialogic communication, student participation, and the need to strengthen awareness of institutional referral routes. Among the opportunities for improvement, the findings highlight the importance of articulating efforts with institutional actors and ensuring the long-term sustainability of actions. In conclusion, the systematization shows how a communication strategy grounded in gender and human-rights approaches can shape university culture and contribute to the prevention of violence.
Idioma
spa
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Citación
Morales Roa, D. C. (2025). Voces en movimiento: sistematización de red voces javerianas y orientaciones para instituciones de educación superior. [Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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